Ciência Aberta e gestão da informação científica institucional: modelo proposto para gestão de dados científicos na Universidade Federal Rural da Amazônia.

Abstract

This work aims to contribute to the understanding of the importance of the new paradigm in the relationship established between Open Access in Scientific Communication that has been accentuated in recent decades. It presents an overview of Brazilian government policies on the right to access information, from management practices and access to administrative data to the preliminary discussions for the implementation of an Open Data policy in scientific production. Hi desideratum in answerig the question raised of how to implement and validate Open Data Scientific Research projects in a Public University, influencing the scientific practices of data sharing. It seeks to recognize, explain and measure assess how a local academic initiative can promote the management of institutional scientific information in the region. Presented in a descriptive and exploratory way, the approach method combines qualitative and quantitative mixed analysis, in addition to the indispensable bibliographical and documentary research. As technical procedures for obtaining the data, it presents a case study takingn as areserarch pilot project entitled: "Reproductive Physiology of Wild and Domestic Animals in the Amazon", which made the data available for the construction of a Data Repository at the Federal Rural University of the Amazon. The case study intents to identify the perception of researchers who are leaders of research groups at the Institution about Open Science from a questionnaire containing 25 open and closed questions to understand the receptivity of researchers regarding Access Open and Open Data in institutional scientific publication. The results pointed to the need to establish a model of procedures to guide both the pilot project researchers and the others to make their scientific production available. It proposes the creation of an awareness and training program as an information action aimed at the entire academic community to encourage good practices in Open Science. It is concluded that the practice of Open Science, through the construction of Research Data Repositories, is an innovative service that follows the world trend in planning, management, production, organization, storage, dissemination, and reuse of scientific information, contributing to the transparency and the optimization of possible reuse

Résumé Ce travail vise à contribuer à la compréhension de l'importance du nouveau paradigme de la relation établie entre le libre accès dans la communication scientifique qui s'est accentuée au cours des dernières décennies. Il présente un aperçu des politiques du gouvernement brésilien sur le droit d'accès à l'information, des pratiques de gestion et d'accès aux données administratives aux discussions préliminaires pour la mise en œuvre d'une politique de données ouvertes dans la production scientifique. Son desideratum en répondant à la question posée de savoir comment mettre en œuvre et valider des projets de Recherche Scientifique Open Data dans une Université Publique, influençant les pratiques scientifiques de partage de données. Il vise à reconnaître, expliquer et évaluer comment une initiative universitaire locale peut promouvoir la gestion de l'information scientifique institutionnelle dans la région. Présentée de manière descriptive et exploratoire, la méthode d'approche combine l'analyse mixte qualitative et quantitative, en plus des indispensables recherches bibliographiques et documentaires. En tant que procédures techniques d'obtention des données, il présente une étude de cas prenant comme référence un projet de recherche intitulé: "Physiologie de la reproduction des animaux sauvages et domestiques en Amazonie", qui a rendu les données disponibles pour la construction d'un référentiel de données à l'Université Fédéral rural d'Amazonie. L'étude de cas vise à identifier la perception des principaux chercheurs des groupes de recherche de l'Institution sur la Science Ouverte à partir d'un questionnaire contenant 25 questions ouvertes et fermées afin de comprendre la réceptivité des chercheurs vis-à-vis de l'Open Access et de l'Open Data dans la publication scientifique institutionnelle. Les résultats ont mis en évidence la nécessité d'établir un modèle de procédures pour guider à la fois les chercheurs du projet pilote et les autres dans la mise à disposition de leur production scientifique. Elle propose la création d'un programme de sensibilisation et de formation comme une action d'information à destination de l'ensemble de la communauté académique pour encourager les bonnes pratiques en Science Ouverte. Il est conclu que la pratique de la science ouverte, à travers la construction de référentiels de données de recherche, est un service innovant qui suit la tendance mondiale en matière de planification, de gestion, de production, d'organisation, de stockage, de diffusion et de réutilisation de l'information scientifique, contribuant à la transparence et l'optimisation de la réutilisation possible.