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O Repositório Institucional da Universidade Federal Rural da Amazônia (RIUFRA) é um dispositivo de armazenamento e disseminação das obras intelectuais da UFRA, produzidas no âmbito das atividades de pesquisa, ensino e extensão da instituição. É composto de documentos em formato digital, provenientes das atividades desenvolvidas pelo corpo docente, discente e técnico-administrativo da UFRA e por obras elaboradas a partir de convênio ou colaboração entre a instituição e outros órgãos publicados em autoria e/ou coautoria.


  1. Repositório Institucional da Universidade Federal Rural da Amazônia - RIUFRA
  2. CAMPUS SEDE
  3. PROAES
  4. PROAES - Objetos Pedagógicos (vídeo educativo, jogos, simulações etc)
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufra.edu.br/jspui/handle/riufra/2898
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.date.accessioned2026-09-10T17:44:25Z-
dc.date.available2026-09-10T17:44:25Z-
dc.date.issued2026-09-10-
dc.identifier.citationVILHENA, Maria de Jesus Moraes. Calendário inclusivo e ecológico digital. Belém: FRA/ACESSUAR, 2026. Disponível em:pt_BR
dc.identifier.otherCDD 305.908-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufra.edu.br/jspui/handle/riufra/2898-
dc.descriptionC O L A B O R A D O R E S D E C O N T E Ú D O S I G N W R I T I N G P R O F. D R . S I N É S I O F I L H O — C O L A B O R A D O R J E S U S M O R A E S - A U T O R A E E D I T O R A L I B R A S P R O F. D R . S I N É S I O F I L H O — C O L A B O R A D O R PROFª Dra. P Â M E L A M AT O S — C O L A B O R A D O R A PROFª Dra. A N A K E I L A C A S T R O - C O L A B O R A D O R A J E S U S M O R A E S - A U T O R A E E D I T O R AB BR A I L L E P R O F. P E D R O N E T O — C O L A B O R A D O R † P R O F. D A I LT O N C O N C E I Ç Ã O — C O L A B O R A D O R P R O F. D A I LT O N C O N C E I Ç Ã O — C O L A B O R A D O R A U D I O D E S C R I Ç Ã O A L I N E C O R R E A — A U D I O D E S C R I T O R A - C O L A B O R A D O R A - D A I LT O N C O N C E I Ç Ã O — C O L A B O R A D O R J E S U S M O R A E S - A U T O R A E E D I T O R Apt_BR
dc.publisherUFRA/ACESSUAR/PortSitept_BR
dc.relation.ispartofseriesProjeto READDIS — R E C U R S O E D U C A C I O N A L A B E R TO D I D ÁT I C O D I G I TA L I N C L U S I V O;pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectCalendário inclusivopt_BR
dc.subjectCalendário acessívelpt_BR
dc.subjectCalendário digital inclusivopt_BR
dc.subjectLibraspt_BR
dc.subjectSinais em libraspt-BR
dc.subjectAcessibilidadept_BR
dc.subjectEscrita em Braillept_BR
dc.subjectEscrita Signwritingpt_BR
dc.subjectDiversidadept_BR
dc.subjectInclusãopt-BR
dc.titleCalendário Inclusivo e Ecológico Digitalpt-BR
dc.typeOtherpt_BR
dc.contributor.advisor1MIRANDA, Andréa da Silvapt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0596985944399682pt_BR
dc.contributor.authorVILHENA, Maria de Jesus Moraespt_BR
dc.description.resumoCalendário Inclusivo e Ecológico Digital — Versão 3.2 | 2026 Construído a partir de uma visão de inclusão, acessibilidade e diversidade, com o propósito de ampliar possibilidades de participação e aprendizagem para as pessoas com deficiência. O Calendário Inclusivo e Ecológico Digital — Versão 3.2 | 2026 chega com novidades e mantém o compromisso que acompanha sua trajetória desde as primeiras edições: ser um recurso educativo, inovador, acessível e transformador, criado para valorizar a diversidade, promover a inclusão e contribuir para uma educação mais democrática. Mais do que um calendário, esta edição representa uma proposta de aprendizagem, conscientização e participação social. 📅 O que você encontrará no Calendário? 🎉 Datas comemorativas tradicionais Datas que fazem parte do calendário social e cultural, possibilitando trabalhar diferentes temas ao longo do ano. 🤝 Datas relacionadas à inclusão e à acessibilidade Datas que dão visibilidade às pessoas com deficiência, às lutas por direitos, à acessibilidade, à diversidade e à construção de uma sociedade mais inclusiva. 💙 Uma homenagem especial Esta edição também traz uma homenagem simbólica às pessoas com deficiência que fazem parte da minha caminhada e que, de diferentes formas, contribuíram para minha trajetória em busca de uma sociedade mais inclusiva. A homenagem é apresentada de maneira representativa, no mês do aniversário de cada pessoa, como forma de celebrar não apenas sua história individual, mas também todas as pessoas com deficiência que diariamente inspiram, ensinam, lutam e ajudam a transformar o mundo. Cada homenagem carrega um sentimento de gratidão e representa muitas outras histórias que talvez não estejam presentes nominalmente no calendário, mas que fazem parte desta jornada. 🌿 Muito mais que um calendário O Calendário Inclusivo e Ecológico Digital é também um tributo às pessoas que inspiraram esta trajetória e às experiências que contribuíram para sua construção. Cada página representa aprendizagem, gratidão, inclusão, diversidade, esperança e compromisso com um futuro mais acessível. O calendário integra o Projeto READDIS — Recurso Educacional Aberto Didático Digital Inclusivo, desenvolvido em parceria com os projetos Vem Aprender Incluir e Luz na Inclusão, unindo esforços para ampliar possibilidades na educação e contribuir para a promoção da acessibilidade. ✨ Diferenciais da Versão 3.2 — 2026 🔸 Recurso inovador, exclusivo e gratuito. 🔸 Proposta inclusiva e acessível, pensada para diferentes públicos e necessidades. 🔸 Recurso pedagógico, que pode apoiar processos de aprendizagem, participação, autonomia e colaboração em diferentes contextos educacionais. 🔸 Conteúdo organizado em múltiplas formas de representação, com base na diversidade da comunicação das pessoas com deficiência, ampliando as possibilidades de acesso à informação. 🔸 Construção contínua, permitindo que o projeto evolua a partir de estudos, avaliações, experiências e contribuições de seus usuários. 🌍 Sustentabilidade e responsabilidade social O calendário também nasceu com uma preocupação ambiental. Por ser desenvolvido prioritariamente em formato digital, contribui para a redução da necessidade de impressões e para o uso mais consciente de recursos materiais. Essa proposta dialoga com a sustentabilidade, a responsabilidade social e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas, dentro da Agenda 2030. Assim, inclusão e sustentabilidade caminham juntas. 🖋️ Diversidade na comunicação e na representação Uma das características do Calendário Inclusivo e Ecológico Digital é a utilização de diferentes formas de representação da informação, ampliando as possibilidades de acesso. 🤟 Libras Representação dos conteúdos por meio da Língua Brasileira de Sinais, ampliando o acesso de pessoas surdas. ✍️ SignWriting Sistema de escrita de sinais utilizado para representar graficamente elementos da Libras, incluindo configurações, movimentos e expressões. 🔤 Datilologia Representação do alfabeto e dos números por meio do sistema de soletração manual, contribuindo para atividades de comunicação, alfabetização e aprendizagem em Libras. ⠿ Braille Sistema de leitura e escrita tátil que possibilita o acesso à informação por pessoas cegas e com deficiência visual. 📝 Escrita em tinta — Português Representação textual convencional em língua portuguesa, garantindo acesso à informação por pessoas que utilizam a leitura visual e ampliando a compreensão do conteúdo para diferentes públicos. 🌱 Mais que datas, um movimento O Calendário Inclusivo e Ecológico Digital 2026 — Versão 3.2 é um convite à ação. Um convite para valorizar a diversidade, reconhecer as diferenças, combater barreiras, promover acessibilidade, fortalecer a inclusão e desenvolver uma consciência ambiental cada vez maior. Porque cada data pode ser uma oportunidade para aprender. Cada informação pode gerar reflexão. Cada recurso acessível pode abrir uma nova possibilidade. E cada pequena escolha pode contribuir para uma grande transformação. 💚 Um calendário construído com propósito Esta edição representa uma etapa de uma jornada que continua em construção. O objetivo não é criar simplesmente um calendário com datas comemorativas, mas desenvolver um recurso educacional inclusivo, capaz de aproximar educação, tecnologia, acessibilidade, diversidade e sustentabilidade. Por isso, o Calendário Inclusivo e Ecológico Digital permanece aberto a novas ideias, avaliações, experiências e melhorias.pt_BR
dc.description.abstractDigital Inclusive and Ecological Calendar — Version 3.2 | 2026 Built upon a vision of inclusion, accessibility, and diversity, with the aim of expanding opportunities for participation and learning for people with disabilities. The Digital Inclusive and Ecological Calendar — Version 3.2 | 2026 arrives with new features while upholding the commitment that has defined it since its very first editions: to serve as an innovative, accessible, and transformative educational resource designed to value diversity, promote inclusion, and contribute to a more democratic education. More than just a calendar, this edition represents an initiative for learning, raising awareness, and fostering social participation. What will you find in the Calendar? Traditional commemorative dates Dates that are part of the social and cultural calendar, allowing for the exploration of various themes throughout the year. Dates related to inclusion and accessibility Dates that highlight people with disabilities, the fight for rights, accessibility, diversity, and the building of a more inclusive society. A special tribute This edition also features a symbolic tribute to the people with disabilities who are part of my personal journey and who, in various ways, have contributed to my path toward a more inclusive society. The tribute is presented in a representative way during each person's birth month, celebrating not only their individual stories but also all people with disabilities who inspire, teach, fight, and help transform the world every day. Each tribute carries a sense of gratitude and represents many other stories that may not be explicitly named in the calendar but are nonetheless part of this journey. Much more than a calendar The Digital Inclusive and Ecological Calendar is also a tribute to the people who inspired this journey and to the experiences that contributed to its creation. Each page represents learning, gratitude, inclusion, diversity, hope, and a commitment to a more accessible future. This calendar is part of the READDIS Project—an Inclusive Digital Educational Open Resource—developed in partnership with the *Vem Aprender Incluir* (Come Learn and Include) and *Luz na Inclusão* (Light on Inclusion) projects, joining forces to expand educational possibilities and promote accessibility. Key Features of Version 3.2 — 2026 🔸 An innovative, exclusive, and free resource. 🔸 An inclusive and accessible design, tailored to diverse audiences and needs. 🔸 A pedagogical tool that supports learning, participation, autonomy, and collaboration across various educational settings. 🔸 Content organized using multiple forms of representation—reflecting the diverse communication styles of people with disabilities—to broaden access to information. A project in continuous development, evolving through research, evaluations, experiences, and user contributions. Sustainability and social responsibility The calendar was also created with environmental concerns in mind. Developed primarily in a digital format, it helps reduce the need for printing and encourages the conscious use of material resources. This approach aligns with sustainability, social responsibility, and the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs) under the 2030 Agenda. In this way, inclusion and sustainability go hand in hand. Diversity in communication and representation A defining feature of the Inclusive and Eco-Friendly Digital Calendar is its use of various forms of information representation, thereby expanding access. Libras (Brazilian Sign Language) Content represented via Brazilian Sign Language, increasing accessibility for Deaf individuals. SignWriting A sign-writing system used to graphically represent elements of Libras, including handshapes, movements, and expressions. Fingerspelling (Dactylology) Representation of the alphabet and numbers using the manual spelling system, supporting communication, literacy, and learning activities in Libras. ⠿ Braille A tactile reading and writing system that enables access to information for blind and visually impaired individuals. Print — Portuguese Conventional text representation in Portuguese, ensuring access to information for those who rely on visual reading and broadening content understanding for diverse audiences. More than just dates—a movement The 2026 Digital Inclusive and Ecological Calendar (Version 3.2) is a call to action. An invitation to value diversity, acknowledge differences, break down barriers, promote accessibility, strengthen inclusion, and foster a growing environmental awareness. Because every date can be an opportunity to learn. Every piece of information can spark reflection. Every accessible resource can open up a new possibility.en_US
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